我校建筑学院暑期三下乡社会实践活动——‘学、新、实、精’·思想前行独柏村理论宣讲先锋队总结篇
为学习宣传贯彻习新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实新时代学校思政课建设推进会精神，以“大思政课”拓展全面育人新格局，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
2024年7月12日上午8：00，我校建筑学院暑期“三下乡”实践团队——“‘学、新、实、精’·思想前行”独柏村理论宣讲先锋队在建筑学院院长兼党总支书记康志华教授，党总支副书记兼副院长卢尚志教授、学生科科长邓军老师的指导下，团总支书记何子琼老师带领下在资阳市乐至县宝林镇独柏村开展为期14天的暑期“三下乡”社会实践活动，深入乡村开展红色理论宣讲活动与支教活动，调研当地民风民俗民情，进一步了解当地群众生产生活基础条件。
独柏村作为乐至县的一个重要村落，开展了丰富多彩的“三下乡”社会实践活动，这些活动不仅促进了乡村的全面发展，也为大学生提供了宝贵的社会实践机会。“三下乡”社会实践活动是当代大学生了解社会、服务社会的重要途径，旨在通过文化、科技、卫生等方面的服务，推动乡村的振兴与发展。独柏村作为活动的主要地点，吸引了来自各大高校的学生团队，他们利用自身专业知识和技能，为乡村带来新气象。
实践团队结合独柏村的特色产业，如特色酒柏粮液和桑叶鸡蛋等，开展产业振兴活动。我们通过直播方式，帮助当地农产品打开销路，提升品牌价值。为了弘扬红色文化，传承红色基因，实践团队还组织了参观陈毅故里活动，让大学生和乡村儿童在缅怀先烈的同时，增强爱国情怀和历史使命感。针对乡村留守儿童多、老人生活不便等问题，实践团队还开展了关爱活动，为留守儿童提供学习辅导和心理慰藉，开展丰富的支教课程，包括语文、数学、英语等基础学科的教学，以及手工、漆扇、开云官网注册易经等特色课程。
通过“三下乡”社会实践活动，实践团队在多个方面取得了显著成果。一方面，乡村儿童的学习兴趣和综合素质得到了提升；另一方面，当地的特色产业得到了发展；同时，红色文化得到了传承和弘扬；更重要的是，作为当代大学生的我们在实践中得到了锻炼和成长。开云官网注册
实践团队的民俗宣讲的对象主要是本村的孩子们，支教成员主要对寒食节进行重点讲述，开云官网注册过年习俗风俗与其他中国传统节日讲述为辅。通过对传统民俗民风的讲解，孩子们对中国传统文化产生了极大的兴趣，积极回答提出的问题，用童真的视角表达了对中国各种各样的民风民俗的理解。
实践团队以电影为媒介，开展防拐卖理论的宣讲活动，主要对象为当地的村民，选择了具有教育意义且易于理解的电影，确保在娱乐的同时，能够有效地传达防拐卖的信息。电影结束后，宣讲队员进行了深入的防拐卖理论宣讲，结合实际案例，详细讲解了如何防范拐卖、如何保护儿童等知识。通过以电影为媒介的防拐卖儿童理论宣讲活动，这种结合电影与理论宣讲的方式非常有效，易于理解和接受，在一定程度上提高了村民的防拐卖意识。
实践团队有幸深入村民群体，开展了关于防溺水安全教育的宣讲活动，着重强调了防溺水的几个关键点：了解水域的潜在危险、掌握基本的自救技能、提高对溺水事件的应对能力等。不仅增进了对农村地区防溺水问题的了解，也深刻体会到了将安全知识普及到每个个体的必要性。只有让每个人都认识到防溺水的重要性，并掌握基本的自救技能，才能有效减少溺水事件的发生。
中西方文化差异宣讲活动主要围绕节日习俗、饮食文化、社交礼仪几个方面展开，采用互动式教学方式，引导孩子们思考，锻炼独立思考能力。
通过本次宣讲活动，小朋友们对中西方文化的差异有了更深入的了解和认识。他们纷纷表示，在活动中学到了很多新知识，感受到了不同文化的魅力。同时，也让他们明白了在跨文化交流中应该尊重不同文化背景的人们，学会用包容的心态去接纳和理解不同的文化。
座谈会上，退伍老兵们分享军旅生涯和战斗经历，讲述军队中的成长和锤炼，以及如何将军队的优良传统和红色基因融入到日常生活中。这些真实而感人的故事，能够让村干部和年轻一代更加深刻地理解八一精神的内涵和价值。通过这样的座谈会，可以激发年轻一代对八一精神和红色基因的热爱和传承。年轻一代可以从退伍老兵们的身上学到坚韧不拔、勇于担当、无私奉献等优秀品质，将这些品质融入到自己的学习和生活中，成为新时代的优秀青年。
“直播助农”作为促进乡村经济发展的重要一环，正成为时下农产品销售的重要手段之一，善用“助农直播”，兼具经济效益和社会效益。直播带货能够极大压缩时间和经济成本，进一步提升效率和市场竞争力，通过直播渠道让广大网友了解到独柏村的特色酒产业柏粮液，实现从“人找货”到“货找人”的转变。
推动柏粮液产业发展增加独柏村收入，为村民们提供了产业支撑，同时再附带带动独柏村特色桑叶鸡与耙耙柑产业，也为村集体经济发展献力，为独柏村致富又提供一条光明之路。
实践团队走访了村里的农户，更着重关注了村里的老年人群体。通过与他们的交流和互动，了解他们的生活状况和农作情况，发现许多老人面临着劳动力不足、农产品销售难等问题。在走访过程中，我们不仅与老人们进行了深入的交流，还为老人们提供了生活上的帮助，帮助老人打扫卫生、整理家务，还为一些生活困难的老人提供了生活物资的援助。
第一节课是职业生涯规划课。在课上，支教队员引导孩子们写下了自我对目前阶段的目标和梦想，有体育老师、饲养员、创业等。同时孩子们也畅所欲言，表达了对外面的世界和生活有很大的期待。希望通过此门课程孩子们可以收获对未来的期望以及对自己未来的职业规划有新的认知。
小朋友们超级期待的实验课，支教队员们准备了丰富的趣味科学实验，如“手工空气炮、扎气球不爆的秘密”、“洗手液的燃烧”、“水中箭头反向等。通过我们的帮助，孩子们也能够操作安全且简单的实验，感受到趣味性的的同时也体会到奇妙科学实验的魅力。
此次体验课以“自己动手做漆扇和手绘扇面”为主题。孩子们将精选的扇骨放入按照一定的比例调和出独特的漆料的漆缸中，通过旋转扇子缓慢入水，使扇面形成独一无二的色彩。不仅让孩子们亲身体验了制作漆扇和手绘扇面的过程，还让他们对非遗文化有了更深入的了解和认识。通过亲手制作和绘画，孩子们不仅提高了自己的动手能力，还培养了他们的审美能力和创造力。
在手作课上，孩子们充分发挥自己想象力在书签上画下了美好的念想，用橡皮泥创造各种各样的形状。在制作过程中，支教队员引导学生们发挥自己的想象力，设计出独一无二的书签，创作自己想要的物件，大胆地表达自己的创意。通过这次手作课程，学生们不仅掌握了一项实用的技能，更重要的是他们在动手实践中感受到了艺术的魅力，培养了他们的审美能力和创造力。
高莘洋：通过参与此次“三下乡”活动，我深深感受到了农村地区的淳朴与勤劳。看着农民伯伯们辛勤劳作的身影，我仿佛能感受到每一滴汗水背后的辛勤与希望。在走访调查中，我接触到了许多淳朴的村民，倾听他们的心声，这让我更加明白了人与人之间的情感纽带是如此的重要。在团队中，我们也相互协作、共同完成任务，这让我更加明白了团队协作的重要性。走过万顷绿色，听过山雨匆匆，今夏之约在稻田里画上句点，天边的云陪伴我们向远方走去，祝我们 一路长青！
兰妍利：三下乡之行，让我深切体会到农村生活的质朴与不易。与村民们的交流，让我感受到了他们对知识的渴望和对更好生活的向往。实践活动中，我们传递知识，更收获了感动与成长。这片土地上的坚韧与希望，激励着我要更加努力学习，将来能为乡村振兴贡献自己的一份力量。这段经历，宝贵而难忘。
陈思雨：三下乡之旅，支教、走访、理论宣讲，让我深切体会到乡村的纯真与渴望。支教中，孩子们求知的眼神如同璀璨星辰，照亮了我前行的路；走访农户，了解乡土人情，感受到生活的质朴与坚韧；理论宣讲，将知识播撒心田，激发乡村新活力。此行不仅是一次心灵的洗礼，更是责任与担当的传递。我深知，教育之光，可照亮希望之路，愿为乡村发展贡献绵薄之力。
通过这次三下乡活动，我们不仅为乡村带来了知识和帮助，更从乡村中汲取了力量和智慧。我们明白了作为新时代青年的责任和使命，那就是要勇于担当、敢于奉献，用自己的实际行动为祖国的繁荣富强贡献一份力量。
展望未来，我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，继续投身于乡村振兴的伟大事业中。我们相信，在全体村民的共同努力下，独柏村的明天一定会更加美好！
